Un article entre sciences humaines et jeu vidéo, restons encore un peu dans le concept de « serious game ». Quand le jeu vidéo s'installe dans les établissements spécialisés, alors que le discours de certains reste encore totalement inquisiteur à l'encontre des jeux vidéo... Mais qu'est-ce que ça peut bien être ? Clash Back, mais qu'est-ce que ça peut bien être ? Un titre comme celui-là pourrait très bien être celui du dernier blockbuster hollywoodien, ou encore celui de la nouvelle télé-réalité de NRJ12... Et bien non ! C'est le nom d'un serious game, comprendre « jeu vidéo sérieux ». A l'instar de notre lycée virtuel (http://unoeilsurlejv.weebly.com/blog/jeux-video-et-education-le-melange-audacieux), on va se trouver en présence, une nouvelle fois, d'un jeu vidéo qui va combiner le ludique avec une intention sérieuse, de type pédagogique, informatif, ou alors d'entraînement. En fait, un jeu vidéo comme Clash Back est un simulateur de comportement adolescent et va effectivement faire réfléchir, mais sur soi et sur sa propre conduite en société. Notamment, Clash Back va illustrer des rapports conflictuels de personnages adolescents, et notamment face à la hiérarchie, par exemple les parents, les professeurs, etc. Ce jeu va donc s'adresser principalement aux adolescents en établissements spécialisés (mais pas que !), et va mettre en situation plusieurs personnages adolescents dans des situations de conflit avec des adultes. A l'instar des livres dont on est le héros ou encore des jeux de drague japonais, le joueur doit choisir pour son personnage l'une des situations qui lui est proposée, tendant vers des sentiments différents : colère, haine, hypocrisie, etc. Pourquoi le nom de Clash Back ? « Clash », car l'adolescent sera immergé dans une situation qui peut aller jusqu'au risque de rupture, et « Back » car l'on peut revenir sur ses choix, les analyser et en comprendre les enjeux (voir plus bas). Le tout donne finalement un titre qui semble être assez peu représentatif des apports de ce jeu. Comment un titre comme Clash Back peut nous faire penser à un jeu vidéo sérieux et surtout, qui constituerait une nouvelle forme de médiation thérapeutique ? Mais pourquoi ça peut être un outil bien ?C'est un jeu développé par Xavier Pommereau, psychiatre bordelais spécialiste des maux de l'adolescence, avec le soutien de la région et de la start-up bordelaise Interactive Situations. Pour lui, le concept de « serious game » est la solution à la communication avec des adolescents hyperconnectés, qu'il appelle d'ailleurs lui-même « ados.com », ou encore les « enfants de la communication ». D'après lui, les adolescents ont tendance à se raconter davantage par ce qu'ils montrent que par ce qu'ils disent. Cela se voit notamment dans leurs pratiques médiatiques, quand on se rend compte nombre de collégiens ont un compte Snapchat, qui est le troisième réseau social le plus utilisé après Facebook et Instagram, et devant Twitter ! Plus d'informations sur l'utilisation de Snapchat ici (en anglais) : http://www.businessinsider.com/a-primer-on-snapchat-and-its-demographics-2014-7?IR=T Autrement dit, parler avec les parents, c'est surfait, et la visite chez le psy, c'est totalement has-been. Selon notre psychiatre, ce jeu s'insère dans des « nouvelles pratiques de médiation thérapeutiques ». Pour Xavier Pommereau, le nouveau langage, c'est l'image, et les jeunes « parlent couramment la langue numérique de leur époque » (extrait de son livre cité ci-dessous). MAIS plus concrètement ?Le premier épisode est sorti le 24 novembre dernier et met en scène Chloé, une adolescente de 16 ans un peu borderline, qui tente d'obtenir l'autorisation de se faire tatouer une salamandre sur la hanche, en s'adressant à son père Gino qui n'y semble pas vraiment favorable. On recommande au joueur de suivre avec attention l'introduction qui présente le contexte et l'objectif à atteindre. Le joueur incarne Chloé en choisissant les propos qu’elle tient face à son père, tandis que ce dernier réplique et réagit en fonction. La finalité du jeu n’est pas uniquement la réussite ou l’échec du challenge. Chaque partie débouche sur un profil du joueur établi à partir de ses choix, sous la forme d'un diagramme à 5 composantes (impulsivité, sincérité, adaptibilité, expression des émotions et maîtrise de soi) et d’un bilan complet commenté par l'avatar de Xavier Pommereau. Le mieux, c'est quand même d'avoir une illustration en vidéo, donc voici le teaser de l'épisode 1, lui aussi commenté par Xavier Pommereau : Un petit aperçu de l'épisode 2 : Guillaume est convoqué par son lycée pour trafic de shit. Encore une situation de conflit en perspective, et on attend impatiemment de voir comment cette problématique lourde sera traitée. qu'en penser, finalement ?Clash Back est jouable seul ou en groupe, que ce soit par exemple en groupe d'adolescents en établissement spécialisé, ou alors encore un adolescent accompagné d'un soignant qui pourra par exemple lui demander de justifier chacun de ses choix. Au final, l'objectif est que l'adolescent comprenne ses difficultés relationnelles en revivant des situations proches à celles qu'il a connues au quotidien, dans le but d'ouvrir le dialogue et d'exprimer verbalement sa souffrance. La seule question que l'on peut se poser, c'est de savoir si les protagonistes de chaque épisode ne seront pas trop marqués, trop connotés, pour laisser chacun et chacune s'identifier au personnage et à la situation qu'il vit, où si les adolescents vont simplement s'amuser à rendre les réactions de leur avatar les plus exagérées possibles pour seulement s'en moquer. Finalement, stigmatisation des mauvais comportements des adolescents, ou initiative audacieuse pour leur faire ouvrir les yeux ? Le temps pourra nous donner des éléments de réponse à cette question, mais le bon accueil du public est un point vraiment positif. en savoir plus...¤ Bien évidemment, le site Internet de Clash Back : http://www.clash-back.com/ ¤ Une référence sciences humaines pour une fois : l'ouvrage de Xavier Pommereau Nos ados.com en images, dont vous pouvez feuilleter les premières pages : http://www.odilejacob.fr/catalogue/psychologie/psychologie-de-l-adolescent/nos-adoscom-en-images_9782738123244.php ¤ Un retour dans le quotidien Sud-Ouest : http://www.sudouest.fr/2014/11/28/ado-en-crise-le-jeu-video-1751268-3145.php Jean-Paul Durand pour Un Œil sur le Jeu Vidéo.
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L’ŒIL D'UN ÉTUDIANT EN COMMUNICATIONÉtudiant en Master Pro Communication & Générations (spécialité jeunesse et enfance) à l'université Bordeaux Montaigne.
Joueur de jeux vidéos, mais pas que. Je vous propose un regard éclairé sur la notion de jeu vidéo et toutes ses extensions. Ne vous attendez pas forcément qu'à du Pokémon, Call Of Duty, FIFA ou des Sims. Je compte aussi sur mon expertise en japonais et en linguistique pour créer un regard analytique novateur sur l'actualité vidéoludique. Twitter : @jpdurd Archives
Mars 2015
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